第一节课怎么讲，学生才会记住你

开班第一课非常重要，上得好，可以让学生喜欢自己和自己的课程，为一整学期课程的学习打下良好的基础；上得不好，没有给学生留下良好的影响，那么后期课程的开展也相当困难，甚至会导致退费的发生。

但精彩的课堂都是精心设计出来的，想要在开班第一课，使得学生对自己和自己的课程一见钟情，可以采用下面的流程：

1、互相认识

才开班，老师接手的班级，有部分学生是老生，但也很大部分学生是新生。老生对校区、老师都非常熟悉了，但对刚入班的新生来说，对老师和其他同学都是不熟悉的，对校区环境也是非常陌生的。他们会思索，这个老师到底好不好、上课风格是怎样的，其他同学好不好相处。所以，在相互认识过程中就包括了老师的自我介绍和同学间相互的介绍两部分。

要让学生对老师留下深刻的印象，就需要教师有鲜明的特色、创造幽默的氛围，特别是数学老师。

鲜明的特色、幽默的氛围，可以通过哪些方法来体现呢？一是声音传达的幽默，二是内容传达的幽默

声音传达幽默这块，这里给校长提供如下建议：

1.学点地方方言，见缝插针的用，比如河南话，四川话，东北话

2.怪音怪调，不是普通话不是地方方言，就是一种另类的怪，例如：1、2、3用英语狗叫的方式说出来

3.男女反串：让男老师反串女老师，拿别人举例，说别人的动作、语调女性化——借别人的嘴说自己的话

4.中外结合：为了好笑，例如what are you弄啥呢？把英文单词放到汉语语法里面用。

5.磕磕绊绊，故意结巴某一个字，比如退退退退退后。