• 注册
  • 百问百答 百问百答 关注:42 内容:78
    悬赏10金币

    同行打价格战怎么办?

  • 查看作者
  • 打赏作者
  • 大版主

    K12学校,一些新起的学校打价格战6月免费学,我们怎么办?

    校长你好,关于价格战这一块,我引用平台上的一篇优质文章来给你作答,希望对你有所帮助。

    降价不是最佳的应对方法

    1、从消费者角度而言,他们在尝到价格战的甜头后,那些对课程产品本身没有太多了解的家长,或者一些价格敏感型家长自然就会选择价格最低的课程产品。


    2、在价格战第一回合落败的竞争对手,极可能会选择再次压低自己的价格,好在第二回合中扳回一局。


    这时,对于竞争对手的这轮降价行为,我们又不得不采取相应的回应策略。这样,周而复始,成了一种循环,成了一种经常性行为。当降价成为一种经常性行为,而课程产品的销量增长又不明显时,财务上的失血就是必然的,可能导致学校资金链断裂。


    3、在价格战中,老机构付出的成本其实是远高于新机构的,因为老机构学员较多,受到降价的影响相对较大。比如说已经报名的老学员在知道自己报名后该机构一再降价,那么老学员的情绪需要付出一定的成本才能安抚,若安抚不了,则极有可能损失这名客户。

  • 葡萄因此,认清价格战可能带来的风险,将有助于我们制定正确的战略:到底要不要参与价格战?参与的程度是多大?应该如何制定防御性的竞争策略,将自己与竞争对手价格战的伤害降至最低?
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄结合实际情况价格战回避还是还击 当竞争对手采取降价作为竞争手段时,我们有两条途径可以选择:
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄第一,回避价格战。回避也有两种方式,一是视而不见(要强调的是,这种视而不见并非是任由对手作为,而是在适当的时候也可以采取一定的策略进行防御,但不参与价格战);一是采取差异化战略重新对市场进行细分。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄第二,正面应对。我们在采取正面应对时,必须要系统地思考究竟哪一种方法最为合适。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄1、回避降价,视而不见
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄这里,我们并不是建议校长应该任人宰割,不要做任何防御市场占有率的动作或者绝对不发起任何价格战!而是接受市场上存在这样一种打价格战的机构的存在。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄如果应对降价措施的成本低于流失的生意,那么校长可针对价格采取降价等应对措施即属合理。反之,如果竞争者的降价预期只会对一小部分营收产生威胁,在此情况之下,则忽视这一威胁而流失的生意,可能远低于采取报复行动必须付出的成本。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄其实,教育培训发展到现今,价钱并不是唯一的决定因素,我们在自身能力承受不了这样的降价的时候,就不要采取降价进攻的方式。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄回避降价遵循的原则:
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄(1)让对方尝些苦头。校长不妨让连续降价的竞争对手发现,再降价的话,他们会蒙受比我们更大的损失。具体做法是,先由他们降价,我们不做任何形式的降价。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄让他们尝到一些甜头,然后设法让他们明白一件事——如果他们继续使用降价手段,不仅新增生意的利润会降低,还会引起老学员的强烈不满,如果老学员真的闹起来,是该机构承受不了的。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄(2)将对方引到价格敏感型的低边际顾客区。允许竞争者取得特定的顾客细分市场,这些细分对我们自己造成的伤害降到了最低,而对手却最容易受到价格战的伤害。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄(3)筑起转换壁垒,抢占价格敏感度低的高利润顾客区。针对学校最有利的顾客细分市场,展示出独特的价值定位,从而筑起转换壁垒。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄具体做法可参考: (1)提高老师教学水平; (2)优化教学流程和教学质量;
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄(3)咨询师话术培训——这个比较重要,以上2项虽然也同样重要,但是需要家长通过一定的时间才能体会的到。而咨询师是可以立刻让家长认可机构的人员,所以我们需要整理出相关应对话术,并对咨询师进行培训,提高咨询师谈单业务能力。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄2、退费超越竞争,差异化生存
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄差异化战略是一种回避价格战的有效手段。前面我们提到,价格战其实有很多不利之处,所以如果我们能够找得到能为市场所接受、并可以带来更多获利的差异化的途径,它将比应对价格战有利得多。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄简单点说就是——保证产品设计更多样化、更灵活,做出其他机构做不到的服务。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄3、直面还击
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄当我们无法寻找到有效的差异化途径以回避价格战时,直面价格战就成了唯一的选择。当面对竞争者的攻击性价格行动时,我们应该冷静思考,并遵循以下几个原则:
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄原则一:大幅降低报复行动的成本
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄a.自己的产品来打自己的产品。 即让自己的部分产品以竞争对手产品的替代品的面貌出现,形成金字塔型产品结构,构筑利润区。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄具体做法是,当竞争对手发动价格战时,校长不妨采用非主打课程策略。主打课程依然以高品质等为诉求点以维持高价位,非主打课程删除掉一些不敏感的服务功能以降低成本,通过降低非主打课价格来抵御竞争对手的降价进攻。 这样,学校只牺牲一小部分利润就可以维持高端产品的利润并且有更低价的产品和对方竞争。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄b.针对特定人群宣传非主打课程调整后的价格。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄试着让对方的老学员了解自己学校的产品和非主打课程的价格。这种方式个人认为是一件能让对方十分痛恨的事情,并且实施起来相对困难,一旦实施,大战在所难免,新机构还是慎用此法。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄c.增加竞争者打折扣的成本。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄老机构的老学员自然是比较多,当其仅针对新学员打折扣时,我们无需降价,而是通过采取特定行动来应对。具体做法是,我们想办法告诉那些在对方机构学习的未得到折扣的老学员他们正受到不公平的对待。这一招同样不是太光明,需要使用者巧妙运用,才能避免扯皮。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄原则二:尽可能找出更多的应对工具 1、选择非价格的营销工具,应对竞争者的挑衅行为; 2、增加产品附加价值,并使之成为价格竞争的替代方案。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄原则三:不必要闹的鱼死网破 竞争无处不在,不是对方压低价格,也会有其他机构来压低价格。所以,能不让对方误会自己是想和对方打价格战就不要让对方误会。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄原则四:守恒定律。 守恒定律就是要让他们明白:价格战不符合大家的利益,并且倒了一家说不定有另一家更强大竞争者加入进来。这样做的主要目的,是说服竞争者同意放弃削价竞争手段。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄积极防御的主要目的,是要让竞争者了解,削价竞争并不符合财务利益,因此未来它最好不要再犯同样的错误。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄另外,我们还可以通过自问以下问题,以决定要不要参与价格战:
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄1、是否有哪一种应对策略,其成本比参与价格战后可防止的流失生源还低?
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄2、对方会将降价进行到底吗?
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄3、连续应对竞争者削价动作的成本,是否仍低于可防止流失的生源?
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 葡萄以上就是针对同行之间价格战的应对方法,希望对各位校长朋友有帮助。综上总体而言,能不进行降价回应的就不要进行降价回应,因为这种方式无疑是双输的局面,同时也是对消费者不负责任的表现。
    拉黑 4年前 电脑端回复
  • 回复

    1.自己先不要慌,了解他们的师资力量,如果以新老师为班底,那么就不太需要担心。

    只需要自己做好服务,现在的家长是有鉴别能力的。

    2、如果使用的是资深教师的话,就需要考虑他们只要打的是哪个年级段,我们在这个年级段的上游和下游进行阻击,暂时不与之正面交锋。

    3、尽量不要去针尖对麦芒打价格战,新机构失败了大不了不做教育了,但是却会把我们拉入到低价的漩涡中,我们机构在想要提价或者是恢复原价的时候,就会受到阻力。


    回复

    请登录之后再进行评论

    登录
    帖子间隔 侧栏位置: