我要准备脱班，那这学期的续班对我来说就尤为重要，您知道怎么样跟家长可以进行更好的感情链接吗？我们现在开课第三周，我这边这周已经开始在做微信和电话回访了，但是只能聊到孩子，那么下一次的沟通我会更加进一步，有没有什么很有效的沟通方式可以增强我们老师与家长之间的粘性呢？
和家长建立深度恩典链接，必然是建立在家长的深度需求上的。很明显家长的需求就是培养好孩子。增强和家长的黏性，面谈、微信都是不错的方式，建议从以下两方面入手：
1. 抓住面谈的机会。家长到学校接送孩子、等孩子下课的时间或者邀约家长到学校的时间，是十分宝贵的，要牢牢把握住。这个时候可以主动和家长聊一聊孩子的话题，不要过于功利，可以聊一聊孩子的学习，行为习惯，亲子关系的，这些家长比较感兴趣的话题。这部分一定要让家长感觉到你的专业和对教育的用心，平时可以组织老师们学习教育心理和家庭教育的知识，不能出现专业性性错误，让家长质疑学校。
2.善用微信工具。平时可以在朋友圈发一些教育类的信息，比如不同阶段的心理、生理特点，不同阶段的兴趣特征，以及家庭教育相关的文章等等。如果是K12机构可以分享一些当地小升初、初升高的政策，及其各个学校历年的录取分数标准；当地省份高考历年的各个层级大学录取分数线，及其变化。这些事家长最关心和关注的，如果有必要也可以适时地发给家长。此外也可以拍摄孩子上课，优秀作业的小视频发给家长，和家长保持良好的互动，这些工作花的都是碎片化的时间，却会让家长在点滴中感受到你对孩子很用心。
就是平时聊孩子，关键时刻你聊续费家长才会愿意。具体可以这样做：
1.高频率沟通：保证每节课，或者至少每周，和每位家长都有一次一对一单独沟通（利用碎片化时间，微信沟通，很容易做到）
2.每次沟通都有资料：无论是孩子上课视频、照片，还是课堂测试，一定把资料发给家长，然后做专业解读，这比空口说给家长的感觉更负责，更专业，也更有可信度。
3.沟通时做好问题前置：家长对你有粘性，一定是因为认可你。要认可你，那么你就要让家长看到学生效果。而很多学生不见得有明显的效果，或者效果不见得达到家长期望，这时你去做解释，家长肯定不听你的，所以你要问题前置。在平时沟通时，讲完了孩子的优点进步点，再增加一些问题前置，比如，像孩子这种情况，以后学到某知识点还会比较困难，因为他这块是弱项，那时候要注意多鼓励他，给他信心和耐心，不要太急切，否则孩子心理压力大，还容易厌学。这样，就提前给家长做铺垫了，到时候孩子没有立刻出现满意的进步，家长也能够理解。
具体怎么沟通可以增加老师与家长的粘性，促进孩子续班呢？耘心在这里给到一下几点建议：
一、了解学生的家庭情况，对不同类型的家长采取不同的沟通方式。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质和修养都不同，因此，应该根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。如：
1、素质比较高的家长，认可家长的教育理念，将孩子在校的情况直白的向家长反映，并主动地请他提出教育孩子的措施，认真倾听他的意见和适时提出自己的看法，共同做好学生的教育工作；
2、溺爱孩子的家长，首先应肯定其孩子的长处，给予真挚的赞赏和肯定，然后再用婉转的方法指出其不足之处，诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。
3、对孩子放任不管，把责任推给老师的家长，就该多报喜，少报忧，满足家长欣赏孩子优点的荣誉感，提高家长对孩子的期望值，从而吸引他们主动参与到教育孩子的活动中来，开始主动关心孩子，主动与子女沟通，与学校沟通，为学生创造一个良好的家庭环。
4、对孩子失望的家长。尽量挖掘其孩子的闪光点和特长，让家长看到孩子的长处和进步，对孩子的缺点适时地每次说一点，语气委婉，并提出改正孩子缺点的措施，重新燃起家长对孩子的希望，使家长对孩子充满信心，只有这样，家长就会主动地与老师交流孩子的情况，配合共同教育好孩子的工作了。
二、要尊重学生家长的意识。
尊重学生家长是处理好老师与学生家长关系的首要条件。现在的学生家长很多都有文化，有很高的认识水平和管理孩子的水平，如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当老师的比较民主、诚实可信，有利于老师和家长的联系沟通。
三、与家长联系沟通要有理性的意识。
在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的认识。
四、与学生交往时应多考虑家长所处的困难，多提管理孩子的建议。
现在小学的学生家长大多三十多岁，上有老、下有小，家里的老人有时候身体不好需要照顾，如再加上孩子成绩不好又不听话，这时学生家长心理会很苦闷。我们作为学生老师从成人的角度和家长多交流，替他们分担一些心理上的负担，有利于促进与家长之间的沟通，让家长愿意把心事向老师倾诉，无疑会增进老师与家长之间的距离。。
五、孩子们的成长离不开良好的家庭教育，因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。
相信家长会一如既往，继续配合做好工作。与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。 和学生家长交流沟通本着诚恳的态度，注意沟通的方法和技巧，就一定能获得比较好的效果。
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和家长建立深度恩典链接，必然是建立在家长的深度需求上的。很明显家长的需求就是培养好孩子。增强和家长的黏性，面谈、微信都是不错的方式，建议从以下两方面入手：
1. 抓住面谈的机会。家长到学校接送孩子、等孩子下课的时间或者邀约家长到学校的时间，是十分宝贵的，要牢牢把握住。这个时候可以主动和家长聊一聊孩子的话题，不要过于功利，可以聊一聊孩子的学习，行为习惯，亲子关系的，这些家长比较感兴趣的话题。这部分一定要让家长感觉到你的专业和对教育的用心，平时可以组织老师们学习教育心理和家庭教育的知识，不能出现专业性性错误，让家长质疑学校。
2.善用微信工具。平时可以在朋友圈发一些教育类的信息，比如不同阶段的心理、生理特点，不同阶段的兴趣特征，以及家庭教育相关的文章等等。如果是K12机构可以分享一些当地小升初、初升高的政策，及其各个学校历年的录取分数标准；当地省份高考历年的各个层级大学录取分数线，及其变化。这些事家长最关心和关注的，如果有必要也可以适时地发给家长。此外也可以拍摄孩子上课，优秀作业的小视频发给家长，和家长保持良好的互动，这些工作花的都是碎片化的时间，却会让家长在点滴中感受到你对孩子很用心。
就是平时聊孩子，关键时刻你聊续费家长才会愿意。具体可以这样做：
1.高频率沟通：保证每节课，或者至少每周，和每位家长都有一次一对一单独沟通（利用碎片化时间，微信沟通，很容易做到）
2.每次沟通都有资料：无论是孩子上课视频、照片，还是课堂测试，一定把资料发给家长，然后做专业解读，这比空口说给家长的感觉更负责，更专业，也更有可信度。
3.沟通时做好问题前置：家长对你有粘性，一定是因为认可你。要认可你，那么你就要让家长看到学生效果。而很多学生不见得有明显的效果，或者效果不见得达到家长期望，这时你去做解释，家长肯定不听你的，所以你要问题前置。在平时沟通时，讲完了孩子的优点进步点，再增加一些问题前置，比如，像孩子这种情况，以后学到某知识点还会比较困难，因为他这块是弱项，那时候要注意多鼓励他，给他信心和耐心，不要太急切，否则孩子心理压力大，还容易厌学。这样，就提前给家长做铺垫了，到时候孩子没有立刻出现满意的进步，家长也能够理解。
具体怎么沟通可以增加老师与家长的粘性，促进孩子续班呢？耘心在这里给到一下几点建议：
一、了解学生的家庭情况，对不同类型的家长采取不同的沟通方式。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质和修养都不同，因此，应该根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。如：
1、素质比较高的家长，认可家长的教育理念，将孩子在校的情况直白的向家长反映，并主动地请他提出教育孩子的措施，认真倾听他的意见和适时提出自己的看法，共同做好学生的教育工作；
2、溺爱孩子的家长，首先应肯定其孩子的长处，给予真挚的赞赏和肯定，然后再用婉转的方法指出其不足之处，诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。
3、对孩子放任不管，把责任推给老师的家长，就该多报喜，少报忧，满足家长欣赏孩子优点的荣誉感，提高家长对孩子的期望值，从而吸引他们主动参与到教育孩子的活动中来，开始主动关心孩子，主动与子女沟通，与学校沟通，为学生创造一个良好的家庭环。
4、对孩子失望的家长。尽量挖掘其孩子的闪光点和特长，让家长看到孩子的长处和进步，对孩子的缺点适时地每次说一点，语气委婉，并提出改正孩子缺点的措施，重新燃起家长对孩子的希望，使家长对孩子充满信心，只有这样，家长就会主动地与老师交流孩子的情况，配合共同教育好孩子的工作了。
二、要尊重学生家长的意识。
尊重学生家长是处理好老师与学生家长关系的首要条件。现在的学生家长很多都有文化，有很高的认识水平和管理孩子的水平，如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当老师的比较民主、诚实可信，有利于老师和家长的联系沟通。
三、与家长联系沟通要有理性的意识。
在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的认识。
四、与学生交往时应多考虑家长所处的困难，多提管理孩子的建议。
现在小学的学生家长大多三十多岁，上有老、下有小，家里的老人有时候身体不好需要照顾，如再加上孩子成绩不好又不听话，这时学生家长心理会很苦闷。我们作为学生老师从成人的角度和家长多交流，替他们分担一些心理上的负担，有利于促进与家长之间的沟通，让家长愿意把心事向老师倾诉，无疑会增进老师与家长之间的距离。。
五、孩子们的成长离不开良好的家庭教育，因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。
相信家长会一如既往，继续配合做好工作。与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。 和学生家长交流沟通本着诚恳的态度，注意沟通的方法和技巧，就一定能获得比较好的效果。