教学主管
校长你好，建议你针对教师岗位设立初级、中级、高级三个职级。每个职级的薪酬待遇不一样，主要体现在底薪和课时费上面。每个职级的晋升需考核他们的续班率、满班率、家长满意度这三个指标。各项指标达到了哪个职级，则可申请晋级，由校长和其直接领导核查无误后方可确认晋级。校长，需要把这些制度，提前公布出来，让团队的每个人都能时刻知道自己现阶段处于哪个水平，想要拿高工资应该从哪几个方向去努力。这样，员工向你提出加薪之前，他首先会自己掂量一下，同时你也可以反问他数据的达成情况。
以上就是我的回答，希望对你有所帮助！
建议与老师好好沟通，了解老师希望加薪的原因，这种关键时期，老师要求加薪可能的原因：
1.一个人干2、3个人的活，只见付出增多，没见回报增多，心理不平衡，从而提加薪
2.家庭压力大，需要挣更多的钱，同时也不太打算走损人利己的路子，于是提加薪
校长在和老师沟通过程中，可以先认可老师的贡献，再表达机构现在的难处，还可以打打感情牌，例如如果自己已经停薪多月，这件事也可以巧妙的告诉员工，并承诺会为员工加薪带着大家尽全力扩充市场、多收学生，承诺等机构缓一段时间，该奖励的一个都不少。
以上希望对校长有启发。
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校长你好，建议你针对教师岗位设立初级、中级、高级三个职级。每个职级的薪酬待遇不一样，主要体现在底薪和课时费上面。每个职级的晋升需考核他们的续班率、满班率、家长满意度这三个指标。各项指标达到了哪个职级，则可申请晋级，由校长和其直接领导核查无误后方可确认晋级。校长，需要把这些制度，提前公布出来，让团队的每个人都能时刻知道自己现阶段处于哪个水平，想要拿高工资应该从哪几个方向去努力。这样，员工向你提出加薪之前，他首先会自己掂量一下，同时你也可以反问他数据的达成情况。
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建议与老师好好沟通，了解老师希望加薪的原因，这种关键时期，老师要求加薪可能的原因：
1.一个人干2、3个人的活，只见付出增多，没见回报增多，心理不平衡，从而提加薪
2.家庭压力大，需要挣更多的钱，同时也不太打算走损人利己的路子，于是提加薪
校长在和老师沟通过程中，可以先认可老师的贡献，再表达机构现在的难处，还可以打打感情牌，例如如果自己已经停薪多月，这件事也可以巧妙的告诉员工，并承诺会为员工加薪带着大家尽全力扩充市场、多收学生，承诺等机构缓一段时间，该奖励的一个都不少。
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